İstanbul Üniversitesi Çocuk Üniversitesi ev sahipliğinde, Ev Okulu Derneği ve Türkiye Üstün Zekâlı ve Dahi Çocukların Eğitim Vakfı (TÜZDEV) iş birliğiyle "Eğitimde Zekâ ve Yetenek Zirvesi" gerçekleştirildi.
Zirve, üstün zekâ ve yetenek alanında Türkiye'nin önde gelen organizasyonlarından biri olarak dikkat çekti.
Etkinlikte, potansiyeli yüksek çocukların erken yaşlarda fark edilerek doğru eğitim modelleriyle desteklenmesi, aynı zamanda yapay zekâ çağında eğitimin nasıl dönüşeceği gibi kritik konular tartışıldı.
Zirve boyunca uzmanlar, Türkiye'deki üstün zekâ ve yetenek sahibi çocukların önemli bir kısmının henüz yeterince erken fark edilemediği gerçeğine işaret etti.
Op.
Dr. Kemal Tekden, "Üstün Zekâlılar ve Bilgelik" başlıklı sunumunda, yüksek kapasitenin toplumsal faydaya dönüşebilmesi için doğru yönlendirilmesinin şart olduğunu belirtti.
Prof. Dr. Ayşe Esra Aslan, düşünme becerilerinin geliştirilmesinin eğitim sistemlerinin temel hedeflerinden biri olması gerektiğini vurgularken, Prof. Dr. Mustafa Serdar Köksal ise üstün yetenekli çocukların tanılanmasındaki mevcut sorunlara dikkat çekti.
Konuşmacılardan Prof. Dr. Nevzat Tarhan, çocuk gelişiminde zekâ, akıl ve ahlakın bir bütün olarak ele alınması gerektiğini dile getirdi.
Tarhan'a göre, yüksek bilişsel kapasite ancak değerler eğitimiyle desteklendiğinde bireye ve topluma gerçek anlamda katkı sağlayabiliyor.
Öte yandan, Prof. Dr. Acar Baltaş, "Motivasyon Değil Disiplin" başlıklı sunumuyla başarıda disiplinli alışkanlıkların önemini vurguladı.
Baltaş, kısa süreli motivasyon yerine disiplin kültürünün uzun vadeli başarı için anahtar unsur olduğunu ifade etti.
Yapay zekânın eğitim süreçlerine etkileri de zirvenin önemli gündem maddelerindendi.
Dr. Kerem Dündar, yapay zekâ teknolojilerinin eğitimdeki değişimini anlatırken, Doç. Dr. Mahmut Çitil, bireysel farklılıkları merkeze alan yeni eğitim yaklaşımlarını değerlendirdi.
Doç. Dr. Ayça Köksal Konik ve Doç. Dr. Tamer Ergin, yüksek potansiyelli çocukların psikolojik ihtiyaçları ve bilişsel değerlendirme yöntemleri hakkında katılımcıları bilgilendirdi. "Zekâ Yetenek Dostu Okul" sunumunda ise eğitim kurumlarının, öğrencilerin yeteneklerini keşfeden ve geliştiren yapılar haline gelmesinin gerekliliği üzerinde duruldu.
Dr. Bahar Eriş'in "Potansiyel Keşfi: Lüks mü Gereklilik mi?" başlıklı konuşması da dinleyiciler tarafından ilgiyle karşılandı.
Ev Okulu Derneği ve TÜZDEV tarafından geliştirilen "Zekâ Yetenek Dostu Okullar" projesiyle, okulların yalnızca sınav başarısına odaklanmaktan çıkarak öğrencilerin yeteneklerini keşfetme ve geliştirme merkezlerine dönüşmesi amaçlanıyor.
Proje çerçevesinde yapılan değerlendirmelerde, yeteneğin Türkiye'nin geleceği için stratejik bir değer taşıdığına vurgu yapıldı.
Zirvenin sonunda yapılan değerlendirmelerde, etkinliğin yalnızca akademik bir buluşma olmanın ötesinde, Türkiye'nin eğitim vizyonuna katkı sağlayan önemli bir fikir platformu olduğu belirtildi.
Gün boyu süren programın ardından katılımcılara sertifikaları takdim edildi.
Kaynak: IGF Haber
İlk yorumu siz yapın.